Đánh giá kết quả học tập của học sinh của học sinh phổ thông trong mô hình dạy học kết hợp

• Main Authors: Đỗ, Thu Hà, Phan, Thị Bích Lợi
• Other Authors: Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới Giáo dục và Đào tạo vì mục tiêu phát triển bền vững : Hà Nội, 2020
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: Vietnamese
• Published: Văn phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và phát triển nhân lực 2021
• Subjects: Mô hình dạy học kết hợp; Đánh giá kết quả học tập; Đánh giá thường xuyên; Đánh giá định kì
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/102054
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Bài viết trình bày một số vấn đề về đánh giá kết quả học tập của học sinh trong mô hình dạy học kết hợp ở hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì. Đây là vấn đề rất cần được quan tâm bởi trong bối cảnh hiện nay, đánh giá được xem là yếu tố quyết định để đổi mới phương pháp dạy học và cải thiện chất lượng dạy học. Đánh giá trong mô hình dạy học kết hợp còn là vấn đề mới, đặt ra nhiều thách thức với ngành giáo dục nói chung và đội ngũ giáo viên nói riêng, vì vậy cần có những định hướng để giáo viên có thể từng bước thực hiện đánh giá kết quả học tập của học sinh trong mô hình dạy học kết hợp một cách khả thi, hiệu quả.