Tổ chức hoạt động đối thoại trong dạy học “Chiến thắng Mtao Mxây” (Trích sử thi “Đăm San” của dân tộc Ê Đê) ở lớp 10 Trung học Phổ thông
Luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn Chương: Thực trạng và biện pháp dạy học “Chiến thắng Mtao – Mxây” (Trích sử thi “Đăm San” của dân tộc Ê Đê) ở lớp 10 THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương này mô tả quá trình thực nghiệm, thống kê kết quả thực nghiệm để từ đó...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Đại học quốc gia Hà Nội
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11193 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Luận văn gồm 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn
Chương: Thực trạng và biện pháp dạy học “Chiến thắng Mtao – Mxây” (Trích sử thi “Đăm San” của dân tộc Ê Đê) ở lớp 10 THPT
Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
Chương này mô tả quá trình thực nghiệm, thống kê kết quả thực nghiệm để từ đó đánh giá được khả năng ứng dụng của phương pháp dạy học đối thoại vào dạy tác phẩm văn chương ở trường THPT bằng phiếu lấy ý kiến giáo viên và học sinh, làm cơ sở thực tế để vận dụng kiểu dỵ học đối thoại vào giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường THPT. |
|---|