Nghiên cứu trình độ phát triển tư duy trực quan hình tượng trẻ em cuối mẫu giáo, sắp bước vào lớp 1
Luận văn nghiên cứu thực trạng trình độ tư duy trực quan - hình tượng của trẻ 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1. Phân tích những nguyên nhân chủ yếu ảnh hưởng tới tư duy trực quan của trẻ và đề xuất giải pháp nhằm phát triển tốt hơn tư duy của trẻ em lứa tuổi này...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trương, Thị Khánh Hà |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Lê, Đức Phúc |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14657 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Hành vi ứng xử của giáo viên trong kỷ luật trẻ mẫu giáo
بواسطة: Nguyễn, Thị Nhung
منشور في: (2016) -
Gia đình với khả năng giao tiếp của trẻ mẫu giáo
بواسطة: Vũ Tuyết Liên
منشور في: (2017) -
Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động làm quen với toán
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2017) -
Định hướng giáo dục giá trị cho trẻ em trong gia đình: Luận án TS. Tâm lý học: 623104
بواسطة: Trương, Quang Lâm
منشور في: (2017) -
Nhận thức của cha mẹ về việc giáo dục trẻ tự kỷ tại gia đình ở thành phố Hà Nội : Luận văn ThS. Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên (Chuyên ngành đào tạo thí điểm)
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
منشور في: (2017)