Nghiên cứu trình độ phát triển tư duy trực quan hình tượng trẻ em cuối mẫu giáo, sắp bước vào lớp 1
Luận văn nghiên cứu thực trạng trình độ tư duy trực quan - hình tượng của trẻ 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1. Phân tích những nguyên nhân chủ yếu ảnh hưởng tới tư duy trực quan của trẻ và đề xuất giải pháp nhằm phát triển tốt hơn tư duy của trẻ em lứa tuổi này...
Saved in:
Main Author: | Trương, Thị Khánh Hà |
---|---|
Other Authors: | Lê, Đức Phúc |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14657 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Hành vi ứng xử của giáo viên trong kỷ luật trẻ mẫu giáo
by: Nguyễn, Thị Nhung
Published: (2016) -
Gia đình với khả năng giao tiếp của trẻ mẫu giáo
by: Vũ Tuyết Liên
Published: (2017) -
Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động làm quen với toán
by: Đỗ, Thị Minh Liên
Published: (2017) -
Định hướng giáo dục giá trị cho trẻ em trong gia đình: Luận án TS. Tâm lý học: 623104
by: Trương, Quang Lâm
Published: (2017) -
Nhận thức của cha mẹ về việc giáo dục trẻ tự kỷ tại gia đình ở thành phố Hà Nội : Luận văn ThS. Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên (Chuyên ngành đào tạo thí điểm)
by: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Published: (2017)