Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông: chương trình cơ bản và nâng cao

• Main Author: Nguyễn, Khánh Chung
• Format: Theses and Dissertations
• Language: other
• Published: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
• Subjects: Hình học; Lớp 11; Phương pháp dạy học; Toán học
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/15521
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Hệ thống hóa cơ sở lý luận về các phương pháp dạy học tích cực nói chung, đi sâu nghiên cứu các phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn nói riêng và các quan điểm về phương pháp dạy học này. Nghiên cứu thực tiễn việc dạy và học nội dung chương trình hình học không gian lớp 11 - chương trình cơ bản và nâng cao hiện nay, đồng thời nắm bắt được những khó khăn thường gặp của học sinh khi học môn học này. Đề xuất một số cách tổ chức hoạt động dạy học bộ môn Toán bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn và tiến hành thiết kế một số giáo án minh họa cho việc dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11 bằng phương pháp đó ở trường trung học phổ thông. Tổ chức dạy thực nghiệm một số giáo án đã soạn theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn nhằm kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả của đề tài