Ngôn ngữ học ứng dụng và thiết kế chương trình tiếng Việt tại môi trường Đại học ở Mỹ
Bài viết nhằm đánh giá vai trò của ngôn ngữ ứng dụng trong việc thiết kế chương trình tiếng Việt tại các trường đại học và cao đẳng ở Mỹ: 1. Nghiên cứu mục đích của người học. 2. Xây dựng mục tiêu. 3. Yêu cầu về tài liệu. 4. Kiểm tra trình độ....
Saved in:
Main Author: | Ngô, Như Bình |
---|---|
Other Authors: | Việt Nam học - Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23733 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Diễn ngôn và quyền lực của sinh viên cội nguồn: (Nghiên cứu trường hợp ở lớp học tiếng Việt tại Đại học Quốc gia Australia)
by: Thái, Duy Bảo, et al.
Published: (2017) -
Ngôn ngữ đánh giá của các giám khảo trên truyền hình thực tế trong một số chương trình giải trí tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) : Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá nước ngoài: 622202
by: Trần, Thị Thanh Hương
Published: (2019) -
Về ngôn ngữ văn học
by: Đoàn, Thiện Thuật
Published: (2014) -
Ngôn ngữ truyền thông qua ba sản phẩm truyền thông xã hội (trên tư liệu Tiếng Việt ) : Luận án TS. Ngôn ngữ học: 60 22 01 01
by: Đinh, Kiều Châu
Published: (2017) -
Một số tư tưởng triết học ngôn ngữ của Noam Chomsky
by: Vương, Thị Phương
Published: (2016)