Ngôn ngữ học ứng dụng và thiết kế chương trình tiếng Việt tại môi trường Đại học ở Mỹ
Bài viết nhằm đánh giá vai trò của ngôn ngữ ứng dụng trong việc thiết kế chương trình tiếng Việt tại các trường đại học và cao đẳng ở Mỹ: 1. Nghiên cứu mục đích của người học. 2. Xây dựng mục tiêu. 3. Yêu cầu về tài liệu. 4. Kiểm tra trình độ....
Saved in:
主要作者: | Ngô, Như Bình |
---|---|
其他作者: | Việt Nam học - Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai |
格式: | Conference or Workshop Item |
語言: | Vietnamese |
出版: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23733 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
相似書籍
-
Diễn ngôn và quyền lực của sinh viên cội nguồn: (Nghiên cứu trường hợp ở lớp học tiếng Việt tại Đại học Quốc gia Australia)
由: Thái, Duy Bảo, et al.
出版: (2017) -
Ngôn ngữ đánh giá của các giám khảo trên truyền hình thực tế trong một số chương trình giải trí tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh) : Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá nước ngoài: 622202
由: Trần, Thị Thanh Hương
出版: (2019) -
Về ngôn ngữ văn học
由: Đoàn, Thiện Thuật
出版: (2014) -
Ngôn ngữ truyền thông qua ba sản phẩm truyền thông xã hội (trên tư liệu Tiếng Việt ) : Luận án TS. Ngôn ngữ học: 60 22 01 01
由: Đinh, Kiều Châu
出版: (2017) -
Một số tư tưởng triết học ngôn ngữ của Noam Chomsky
由: Vương, Thị Phương
出版: (2016)