Rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về các hiện tượng xã hội cho học sinh Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của việc đề xuất dạy học bài làm văn nghị luận về các hiện tượng xã hội. Cơ sở khoa học bao gồm: Thực trạng dạy và học các hiện tượng xã hội, đặc điểm tâm lý của học sinh khi tiếp xúc với các hiện tượng xã hội, ý nghĩa, (...)...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Trường đại học Giáo dục
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47470 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của việc đề xuất dạy học bài làm văn nghị luận về các hiện tượng xã hội. Cơ sở khoa học bao gồm: Thực trạng dạy và học các hiện tượng xã hội, đặc điểm tâm lý của học sinh khi tiếp xúc với các hiện tượng xã hội, ý nghĩa, (...) |
|---|