Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Lê, Thị Huyền
Other Authors: Đinh, Quang Báo , người hướng dẫn
Format: Theses and Dissertations
Language:Vietnamese
Published: ĐHGD 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47584
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-47584
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-475842017-10-16T08:36:57Z Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 Lê, Thị Huyền Đinh, Quang Báo , người hướng dẫn Hằng số sinh học Phương pháp giảng dạy Sinh thái học Hệ thống số Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013 Nghiên cứu các cơ sở lí luận và thực tiễn về hệ thống, hệ thống sống và Hằng số sinh học (HSSH) trong nghiên cứu và dạy học Sinh học. Điều tra thực trạng nhận thức của Giáo viên, Học sinh (GV, HS) về quan điểm hệ thống của chương trình Sinh học Trung học p (...) Electronic Resources 2017-05-17T09:14:35Z 2017-05-17T09:14:35Z 2013 Thesis 00050002912 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47584 vie Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) Access limited to members Thư viện nhà C1T - 144 Xuân Thủy – Cầu Giấy – Hà Nội application/pdf ĐHGD
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Hằng số sinh học
Phương pháp giảng dạy
Sinh thái học
Hệ thống số
spellingShingle Hằng số sinh học
Phương pháp giảng dạy
Sinh thái học
Hệ thống số
Lê, Thị Huyền
Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
description Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013
author2 Đinh, Quang Báo , người hướng dẫn
author_facet Đinh, Quang Báo , người hướng dẫn
Lê, Thị Huyền
format Theses and Dissertations
author Lê, Thị Huyền
author_sort Lê, Thị Huyền
title Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_short Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_fullStr Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full_unstemmed Vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần Sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_sort vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 10
publisher ĐHGD
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47584
_version_ 1680964813897859072