Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

116 tr. + CD-ROM + Tóm tắt

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Lê, Thị Chuyên
Other Authors: Trịnh, Đình Tùng , người hướng dẫn
Format: Theses and Dissertations
Published: ĐHGD 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48318
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
id oai:112.137.131.14:VNU_123-48318
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-483182017-10-16T08:36:55Z Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 Lê, Thị Chuyên Trịnh, Đình Tùng , người hướng dẫn Văn kiện Đảng Phương pháp giảng dạy Lịch sử Tính tích cực Trung học phổ thông 116 tr. + CD-ROM + Tóm tắt Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 Tìm hiểu cơ sở lý luận của việc sử dụng văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử. Điều tra thực trạng dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói chung, tình hình sử dụng văn kiện Đảng trong dạy học lịch theo hướng phát (...) Electronic Resources 2017-05-17T09:18:45Z 2017-05-17T09:18:45Z 2012 Thesis 00050001663 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48318 Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) application/pdf ĐHGD
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
topic Văn kiện Đảng
Phương pháp giảng dạy
Lịch sử
Tính tích cực
Trung học phổ thông
spellingShingle Văn kiện Đảng
Phương pháp giảng dạy
Lịch sử
Tính tích cực
Trung học phổ thông
Lê, Thị Chuyên
Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
description 116 tr. + CD-ROM + Tóm tắt
author2 Trịnh, Đình Tùng , người hướng dẫn
author_facet Trịnh, Đình Tùng , người hướng dẫn
Lê, Thị Chuyên
format Theses and Dissertations
author Lê, Thị Chuyên
author_sort Lê, Thị Chuyên
title Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_short Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_fullStr Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full_unstemmed Sử dụng Văn kiện Đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_sort sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 10
publisher ĐHGD
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48318
_version_ 1680965889779826688