Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ" Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Vật lý) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011
Saved in:
Main Author: | Phạm, Hương Giang |
---|---|
Other Authors: | Đỗ, Hương Trà , người hướng dẫn |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
Đại học Giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48432 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Đánh giá tác động của can thiệp dược lâm sàng trong sử dụng Aciclovir truyền tĩnh mạch tại một bệnh viện tuyến trung ương
by: Dương, Khánh Linh, et al.
Published: (2020) -
Đặc điểm giải phẫu mạch vành trong phẫu thuật chuyển gốc động mạch ở trẻ mắc chuyển vị đại động mạch
by: Trần, Thị Hoàng Minh, et al.
Published: (2020) -
Enhanced oxidation of arsenite to arsenate using tunable K+ concentration in the OMS-2 tunnel
by: Hou, Jingtao, et al.
Published: (2019) -
Mạch nước (nguồn lộ)
by: Vũ, Thị Minh Nguyệt
Published: (2017) -
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình học" Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
by: Dương, Việt Sơn
Published: (2017)