Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
74 tr. + CD-ROM + Tóm tắt
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Thương Huyền |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Bùi, Văn Nghị , người hướng dẫn |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
ĐHGD
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48477 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác - phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Giáp, Thị Thùy Dung
منشور في: (2017) -
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
بواسطة: Phan, Thị Hương
منشور في: (2016) -
Dạy học phương trình lượng giác ở lớp 11 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
بواسطة: Quý, Thị Nga
منشور في: (2020) -
Các bài giảng về phương trình lượng giác
بواسطة: Cb. : Nguyễn Vũ Lương
منشور في: (2017) -
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện không đổi" của học sinh lớp 11 trung học phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thúy Hằng
منشور في: (2016)