Những biện pháp vận dụng hiểu biết ngoài văn bản để giải mã tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông : Luận văn ThS. 60 14 10
99 tr. + CD-ROM+Tóm tắt
Saved in:
Main Author: | Đỗ, Thị Thu Hà |
---|---|
Other Authors: | Phan, Trọng Luận, người hướng dẫn |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
ĐHGD
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48526 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Phạm, Tuyết Nhung
Published: (2017) -
Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Đỗ, Thanh Hòa
Published: (2017) -
Vận dụng bản đồ tư duy (Phương pháp Mind Maps) để giảng dạy các bài văn học sử trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Mai Hương
Published: (2017) -
Bàn về cách đặt vấn đề “văn bản quảng cáo” trong Chương trình Ngữ văn trung học phổ thông
by: Nguyễn, Đức Can, et al.
Published: (2017) -
Giáo dục ngoại ngữ ở bậc phổ thông trên thế giới: Tình hình hiện tại và những vấn đề
by: Hoàng, Văn Vân
Published: (2019)