Những biện pháp vận dụng hiểu biết ngoài văn bản để giải mã tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông : Luận văn ThS. 60 14 10
99 tr. + CD-ROM+Tóm tắt
Saved in:
主要作者: | Đỗ, Thị Thu Hà |
---|---|
其他作者: | Phan, Trọng Luận, người hướng dẫn |
格式: | Theses and Dissertations |
出版: |
ĐHGD
2017
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48526 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
由: Phạm, Tuyết Nhung
出版: (2017) -
Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
由: Đỗ, Thanh Hòa
出版: (2017) -
Vận dụng bản đồ tư duy (Phương pháp Mind Maps) để giảng dạy các bài văn học sử trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
由: Nguyễn, Thị Mai Hương
出版: (2017) -
Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy" trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
由: Đỗ, Thị Hương Giang
出版: (2017) -
Bàn về cách đặt vấn đề “văn bản quảng cáo” trong Chương trình Ngữ văn trung học phổ thông
由: Nguyễn, Đức Can, et al.
出版: (2017)