Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung Phương trình và bất phương trình: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
Hệ thống hóa một số vấn đề về tư duy thuật giải, về kỹ năng và kỹ năng giải Toán của học sinh và đề ra một số biện pháp góp phần rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình và bất phương trình....
Saved in:
Main Author: | Lâm, Thị Thu Hường |
---|---|
Other Authors: | Vũ, Đình Hòa |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại Học Giáo Dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49450 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung Phương trình và bất phương trình
by: Lâm, Thị Thu Hường
Published: (2016) -
Rèn luyện kỹ năng giải toán Phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông
by: Đỗ, Đình Ngân
Published: (2016) -
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số
by: Vũ, Thị Thùy Hương
Published: (2016) -
Rèn luyện kỹ năng giải toán Phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
by: Đỗ, Đình Ngân
Published: (2017) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Trần, Thu Thu Hiền
Published: (2017)