Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh
Dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Thực tiễn dạy học Vật lý, dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân” ở trường THPT. Nội dung kiến thức chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân ” trong chương trình Vật lí 11 –THPT. Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “D...
Saved in:
主要作者: | |
---|---|
其他作者: | |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Đại Học Giáo Dục
2017
|
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49485 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-49485 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-494852018-08-28T03:11:10Z Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh Vũ, Thị Huyền Tôn Tích Ái Dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Thực tiễn dạy học Vật lý, dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân” ở trường THPT. Nội dung kiến thức chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân ” trong chương trình Vật lí 11 –THPT. Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân”-Vật lí 11. Xây dựng nội dung kiến thức tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân - Vật lí 11” 2017-05-17T09:52:48Z 2017-05-17T09:52:48Z 2014 2015-09-03 Vũ, T. H. (2014). Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 05050002034 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49485 vi Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) 79 p. + CD-ROM application/pdf Đại Học Giáo Dục |
institution |
Vietnam National University, Hanoi |
building |
VNU Library & Information Center |
country |
Vietnam |
collection |
VNU Digital Repository |
language |
Vietnamese |
description |
Dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Thực tiễn dạy học Vật lý, dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân” ở trường THPT. Nội dung kiến thức chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân ” trong chương trình Vật lí 11 –THPT. Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân”-Vật lí 11. Xây dựng nội dung kiến thức tích hợp chủ đề “Dòng điện trong chất điện phân - Vật lí 11” |
author2 |
Tôn Tích Ái |
author_facet |
Tôn Tích Ái Vũ, Thị Huyền |
author |
Vũ, Thị Huyền |
spellingShingle |
Vũ, Thị Huyền Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
author_sort |
Vũ, Thị Huyền |
title |
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
title_short |
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
title_full |
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
title_fullStr |
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
title_full_unstemmed |
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
title_sort |
sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích - điện trường" vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh |
publisher |
Đại Học Giáo Dục |
publishDate |
2017 |
url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49485 |
_version_ |
1680962437405212672 |