Sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975) lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)
Chương 1: Vấn đề sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông. Lý luận và thực tiễn. Chương 2: Một số biện pháp sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975) lớp 12 Trung học phổ thông (chương trình ch...
Saved in:
Main Author: | Đặng, Thị Thanh Trà |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn Thị Thế Bình |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49526 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) lớp 12 trung học phổ thông – chương trình chuẩn
by: Bùi, Thị Dinh
Published: (2016) -
Sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975) lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn
by: Bùi, Thị Dinh
Published: (2017) -
Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn): Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
by: Vũ, Thị Anh
Published: (2017) -
Phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945-1975) – Chương trình chuẩn.
by: Nguyễn, Thị Hà
Published: (2016) -
Nghiên cứu lịch sử (1954-1992} nhìn từ góc độ lịch sử sử học
by: Hoàng, Hồng
Published: (2017)