Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Cơ sở lý luận về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở trường phổ thông. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Phạm, Hồng Vân
Other Authors: Nguyễn Huy Sinh
Language:Vietnamese
Published: Đại học giáo dục 2017
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49550
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-49550
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-495502018-08-29T05:06:52Z Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên Phạm, Hồng Vân Nguyễn Huy Sinh Cơ sở lý luận về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở trường phổ thông. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên. 2017-05-17T09:53:02Z 2017-05-17T09:53:02Z 2015 Phạm, H. V. (2015). Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương "Các định luật bảo toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 05050001972 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49550 vi Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) 84 p. + CD-ROM application/pdf Đại học giáo dục
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
description Cơ sở lý luận về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở trường phổ thông. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên.
author2 Nguyễn Huy Sinh
author_facet Nguyễn Huy Sinh
Phạm, Hồng Vân
author Phạm, Hồng Vân
spellingShingle Phạm, Hồng Vân
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
author_sort Phạm, Hồng Vân
title Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
title_short Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
title_full Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
title_fullStr Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
title_full_unstemmed Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương Các định luật bào toàn" Vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
title_sort xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn" vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
publisher Đại học giáo dục
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49550
_version_ 1680966836613545984