Dạy học đọc hiểu "Sang thu" của Hữu Thỉnh trên cơ sở sáng tạo về ngôn từ, hình tượng và biểu tượng của tác phẩm
Tầm quan trọng của kĩ năng đọc hiểu trong tiếp nhận ngôn từ, hình tượng, biểu tượng và mối quan hệ giữa ngôn từ, hình tượng và biểu tượng của tác phẩm. Khảo sát thực trạng dạy học đọc hiểu tác phẩm "Sang thu" của Hữu Thỉnh. Một số đề nghị của giáo viên và học sinh về định hướng phương pháp...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Đào, Thị Hải Hà |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nguyễn Thanh Hùng |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học giáo dục
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49612 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ và liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh lớp 9 trong dạy học bài thơ Sang thu" của Hữu Thỉnh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
بواسطة: Bùi, Văn Kiên
منشور في: (2017) -
Xây dựng các giả thuyết về ảnh hưởng của vốn xã hội và môi trường trong phát triển ý tưởng sáng tạo thành đổi mới của tổ chức
بواسطة: Nguyễn, Mộng Thu
منشور في: (2020) -
Dạy học đọc hiểu Sang thu" của Hữu Thỉnh trên cơ sở sáng tạo về ngôn từ, hình tượng và biểu tượng của tác phẩm : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11"
بواسطة: Đào, Thị Hải Hà
منشور في: (2017) -
Đột phá tư duy phi thường sáng tạo : từ ý tưởng sáng tạo đến tư duy sáng tạo
بواسطة: Randel, Jim
منشور في: (2020) -
Khu tam giác phát triển: Biểu tượng của tình hữu nghị
بواسطة: Nguyễn, Lân Dũng
منشور في: (2015)