Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua dạy học truyện ngắn Việt Nam - chương trình Ngữ văn 12 - Tập 2 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học Ngữ Văn nói chung và dạy học phần Văn học dân gian nói riêng theo hướng tiếp cận năng lực. Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức nội dung và hoạt động học tập các tác phẩm VHDG theo hướng tiếp cận năng lực. Bước đầu đánh giá tính hiệu quả của vi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49674 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học Ngữ Văn nói chung và dạy học phần Văn học dân gian nói riêng theo hướng tiếp cận năng lực. Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức nội dung và hoạt động học tập các tác phẩm VHDG theo hướng tiếp cận năng lực. Bước đầu đánh giá tính hiệu quả của việc dạy học một số tác phẩm VHDG (Chương trình SGK Ngữ văn 10, Ban cơ bản) theo hướng tiếp cận năng lực. |
|---|