Tổ chức hoạt động đối thoại trong dạy học Chiến thắng Mtao - Mây" (Trích sử thi "Đăm San" của dân tộc Ê Đê) ở lớp 10 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11"
Nghiên cứu chuyên sâu về dạy học đối thoại, chú ý đến những ưu thế và tính khả thi của hướng đi này trong việc vận dụng vào thực tế dạy học văn, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học văn hiện nay. Đưa ra một số biện pháp tổ chức và đề xuất một quy trình, cách thức tổ chức hoạt động dạy học đối...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Toan |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nguyễn, Viết Chữ |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học giáo dục
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49683 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Tổ chức hoạt động đối thoại trong dạy học “Chiến thắng Mtao Mxây”
(Trích sử thi “Đăm San” của dân tộc Ê Đê) ở lớp 10 Trung học Phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thị Toan
منشور في: (2016) -
Dạy học các đoạn trích Truyện Kiều ở trung học phổ thông (chương trình Ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Hằng
منشور في: (2017) -
Vài mẩu giai thoại về câu đối
بواسطة: Văn, Tuế
منشور في: (2017) -
Tinh thần đối thoại trong những công trình nghiên cứu văn học của Trần Đình Hượu
بواسطة: Phạm, Văn Hưng
منشور في: (2017) -
Phát triển năng lực tư duy đối thoại cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học làm văn nghị luận xã hội
بواسطة: Mai, Thị Lừng
منشور في: (2017)