Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
Nghiên cứu cơ sở lý luận của tự học, phương pháp dạy học tự học. Thiết kế hệ thống bài giảng và bài tập về phương trình lượng giác lớp 11 theo nhiều dạng khác nhau nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh. Thực nghiệm sư phạm để xác định hiệu quả của hệ thống bài tập đã xây dựng....
Saved in:
Main Author: | Lê, Thị Hà Thu |
---|---|
Other Authors: | Lê, Anh Vinh |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49693 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
by: Lê, Thị Hà Thu
Published: (2016) -
Dạy học phân hóa chủ đề lượng giác cho học sinh lớp 10, trung học phổ thông
by: Phạm, Đình Chiến
Published: (2016) -
Rèn luyện kỹ năng giải toán Phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông
by: Đỗ, Đình Ngân
Published: (2016) -
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (Chương 8- Hóa học 11-Trung học phổ thông )
by: Vương, Thế Thành
Published: (2016) -
Rèn luyện kỹ năng giải toán Phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
by: Đỗ, Đình Ngân
Published: (2017)