Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần Hidrocacbon - Hóa học 11 nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11

• المؤلف الرئيسي: Trần, Thị Ngân
• مؤلفون آخرون: Đào, Thị Việt Anh
• اللغة: Vietnamese
• منشور في: Đại học giáo dục 2017
• الموضوعات: Phương pháp dạy học; Phương pháp đàm thoại; Hóa học
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49696

Nghiên cứu PPDH tích cực, PP đàm thoại phát hiện. Điều tra thực trạng tình hình sử dụng PP đàm thoại phát hiện trong quá trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT. Nghiên cứu mục tiêu, nội dung chương trình và SGK Hóa học11 nâng cao trong đó tập trung kỹ phần hiđrocacbon. Xây dựng hệ thống câu hỏi đàm...