Vận dụng quy trình bài học trong mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) vào việc dạy học đọc hiểu văn bản nhật dụng ở lớp 7 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11

• Main Author: Trịnh, Thị Hồng Hạnh
• Other Authors: Phạm, Minh Diệu
• Language: Vietnamese
• Published: Đại học giáo dục 2017
• Subjects: Phương pháp dạy học; Dạy học đọc hiểu; Mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN); Văn bản nhật dụng
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49713
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Xác định cơ sở khoa học, gồm cơ sở lí luận và cơ sở thực tế để đề xuất quy trình dạy học đối với các bài học văn bản nhật dụng ở lớp 7 theo hướng ứng dụng mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN). Đề xuất quy trình dạy học các bài học văn bản nhật dụng ở lớp 7. Thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính khả thi và tính hiệu quả của quy trình đề xuất.