Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11

Nghiên cứu lý luận chung về quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương, quan điểm tiếp cận đồng bộ tuỳ bút Người lái đò Sông Đà. Tổ chức dạy học tác phẩm Người lái đò Sông Đà theo hướng tiếp cận đồng bộ. Thực nghiệm sư phạm....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nguyễn, Quang Bình
Other Authors: Hà, Văn Đức
Language:Vietnamese
Published: Đại học giáo dục 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49723
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-49723
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-497232018-10-04T08:56:23Z Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 Nguyễn, Quang Bình Hà, Văn Đức Phương pháp dạy học Ngữ văn Quan điểm tiếp cận đồng bộ Tùy bút Người lái đò sông Đà Nghiên cứu lý luận chung về quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương, quan điểm tiếp cận đồng bộ tuỳ bút Người lái đò Sông Đà. Tổ chức dạy học tác phẩm Người lái đò Sông Đà theo hướng tiếp cận đồng bộ. Thực nghiệm sư phạm. 2017-05-17T09:53:43Z 2017-05-17T09:53:43Z 2014 Nguyễn, Q. B. (2014). Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 05050001825 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49723 vi Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) 89 tr. + CD-ROM application/pdf Đại học giáo dục
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Phương pháp dạy học
Ngữ văn
Quan điểm tiếp cận đồng bộ
Tùy bút Người lái đò sông Đà
spellingShingle Phương pháp dạy học
Ngữ văn
Quan điểm tiếp cận đồng bộ
Tùy bút Người lái đò sông Đà
Nguyễn, Quang Bình
Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
description Nghiên cứu lý luận chung về quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương, quan điểm tiếp cận đồng bộ tuỳ bút Người lái đò Sông Đà. Tổ chức dạy học tác phẩm Người lái đò Sông Đà theo hướng tiếp cận đồng bộ. Thực nghiệm sư phạm.
author2 Hà, Văn Đức
author_facet Hà, Văn Đức
Nguyễn, Quang Bình
author Nguyễn, Quang Bình
author_sort Nguyễn, Quang Bình
title Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
title_short Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
title_full Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
title_fullStr Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
title_full_unstemmed Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
title_sort vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học tùy bút người lái đò sông đà của nguyễn tuân : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 01 11
publisher Đại học giáo dục
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49723
_version_ 1680966071059742720