Tích hợp kiến thức Di truyền học trong dạy học Tiến hóa (Sinh học 12)
Di truyền học đưa ra một số bằng chứng gián tiếp về nguyên nhân và cơ chế tiến hóa, đặt nền móng cơ bản nhất cho sự tích hợp giữa Di truyền học và Tiến hóa trong dạy học Sinh học. Bài báo này phân tích một số ví dụ minh hoạ cho việc xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung tích hợp, xác định mức độ tích...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Trịnh, Văn Thành, Nguyễn, Thế Hưng |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/56658 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Dạy học phần Tiến hóa (Sinh học 12 – THPT) thông qua tích hợp kiến thức Di truyền học
بواسطة: Trịnh, Văn Thành
منشور في: (2016) -
Tổ chức dạy học dự án tích hợp Biến đổi khí hậu trong phận Sinh thái học – Sinh học 12 – Trung học phổ thông
بواسطة: Trần, Thị Minh Ngọc
منشور في: (2016) -
Tích hợp giáo dục về biến đổi khí hậu trong dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 trung học phổ thông
بواسطة: Bùi, Thanh Thủy
منشور في: (2017) -
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12
بواسطة: Đinh, Quốc Hưng
منشور في: (2016) -
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó - Sinh học 11
بواسطة: Phạm, Hồng Vân
منشور في: (2016)