Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11

93 tr.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Đức, Minh Giao
Format: Theses and Dissertations
Language:other
Published: H. Trường Đại học Giáo dục 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57673
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: other
id oai:112.137.131.14:VNU_123-57673
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-576732020-04-07T06:16:08Z Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11 Teaching methods to find the maximum value of the expression most grape to develop the ability to find answers brief and to build a new problem for the students. Đức, Minh Giao Phương pháp dạy học Phát triển năng lực Dạy và học Toán học 93 tr. 2017-08-21T09:22:38Z 2017-08-21T09:22:38Z 2016 Thesis http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57673 other application/pdf application/pdf H. Trường Đại học Giáo dục
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language other
topic Phương pháp dạy học
Phát triển năng lực
Dạy và học
Toán học
spellingShingle Phương pháp dạy học
Phát triển năng lực
Dạy và học
Toán học
Đức, Minh Giao
Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
description 93 tr.
format Theses and Dissertations
author Đức, Minh Giao
author_facet Đức, Minh Giao
author_sort Đức, Minh Giao
title Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
title_short Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
title_full Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
title_fullStr Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
title_full_unstemmed Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
title_sort dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. luận văn ths. lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán học : 60 14 01 11
publisher H. Trường Đại học Giáo dục
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57673
_version_ 1680967503866494976