Dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất –nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học : 60 14 01 11
93 tr.
Saved in:
Main Author: | Đức, Minh Giao |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | other |
Published: |
H. Trường Đại học Giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57673 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | other |
Similar Items
-
Dạy học phân hóa chủ đề "Các ứng dụng của đạo hàm" cho học sinh trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học: 60140111
by: Nguyễn, Thị Thanh Thương
Published: (2017) -
Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học: 60140111
by: Vũ, Anh Đức
Published: (2017) -
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” Hình học lớp 12. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Bộ môn Toán): 60140111
by: Nguyễn, Thị Mai Liên
Published: (2017) -
Dạy học đa thức bậc bốn và các dạng toán liên quan cho học sinh khá, giỏi ở trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán : 60 14 01 11
by: Nguyễn, Thành Trung
Published: (2017) -
Vận dụng phương pháp dạy học theo Dự án trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 - 11 Trung học phổ thông ( Ban cơ bản) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Đắc Thắng
Published: (2017)