Dạy học quy tắc đếm trong các bài toán tổ hợp và xác suất nhằm phát triển tư duy phê phán cho học sinh lớp 11. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán: 60140111
101 tr.
Saved in:
主要作者: | Mẫn, Tiến Đạt |
---|---|
格式: | Theses and Dissertations |
語言: | other |
出版: |
H. : Trường Đại học Giáo dục
2017
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/59058 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học): 60 14 01 11
由: Phùng, Thị Ánh
出版: (2017) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học chương Tổ hợp - Xác suất lớp 11
由: Lê, Thanh Huyền
出版: (2017) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về hệ phương trình : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
由: Đăng, Thị Thủy
出版: (2019) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 8 thông qua dạy học chủ đề “Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất : Luận văn ThS. Toán học: 60 14 10"
由: Nguyễn, Minh Thu
出版: (2017) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
由: Đỗ, Thị Phương
出版: (2017)