Góp phần đổi mới công tác đào tạo của khoa triết học ĐH tổng hợp Hà Nội
Trình bày việc đổi mới phương pháp đào tạo sinh viên ngành triết học, bắt đầu từ việc xác định lại mục tiêu đào tạo. Mục tiêu đào tạo bao gồm 2 giai đoạn. Kết thúc đào tạo phải cho ra sản phẩm và phải đạt được các mục tiêu cụ thể đã đề ra....
Saved in:
Main Author: | Phạm, Ngọc Thanh |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/59394 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Nhìn lại những bước đi ban đầu của khoa xã hội học trường Đại học Tổng Hợp Hà Nội
by: Nguyễn, An Lịch
Published: (2020) -
Những vấn đề cơ bản của công tác hành chính tổng hợp nhằm phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại một đơn vị đào tạo luật chất lượng cao : từ thực tiễn khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN : Đề tài NCKH. QL 05.01
by: Lê, Văn Bính
Published: (2017) -
Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay
by: Võ, Khánh Can
Published: (2016) -
25 năm xây dựng và trưởng thành của khoa Lịch sử trường đại học tổng hợp Hà Nội (1956-1980)
by: Đinh, Xuân Lâm
Published: (2020) -
Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05
by: Võ, Khánh Can
Published: (2017)