Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12
Hệ thống hóa, phân tích, diễn giải được các khái niệm tư duy và tư duy sáng tạo. Phân tích các thao tác của tư duy và các thành tố đặc trưng của tư duy sáng tạo. Xây dựng được một số biện pháp sư phạm để rèn luyện từng yếu tố của tư duy sáng tạo thông qua việc tìm tòi lời giải các bài tập phương trì...
Saved in:
Main Author: | Giang, Văn Toản |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Minh Tuấn |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : Trường Đại học Giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/60075 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12
by: Trần, Tuấn Sơn
Published: (2020) -
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đặng, Thị Nhị
Published: (2019) -
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi trung học cơ sở thông qua bài tập về hệ phương trình
by: Nguyễn, Thị Thúy
Published: (2020) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về hệ phương trình : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đăng, Thị Thủy
Published: (2019) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề phương trình bậc hai
by: Nguyễn,Thị Thư
Published: (2020)