Khảo sát từ láy trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (Xuất bản tại Việt Nam giai đoạn 1980 đến nay) : Luận văn ThS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam: 602201
Qua khảo sát, luận văn đưa ra các con số thống kê số lượng, mô tả các từ láy thu được trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Việc thống kê và mô tả này dựa trên sự phân loại từ láy về mặt cấu trúc và ngữ nghĩa. Các từ láy xuất hiện trong phần phát âm của các giáo trình cơ sở, tron...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. : Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/63751 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Qua khảo sát, luận văn đưa ra các con số thống kê số lượng, mô tả các từ láy thu được trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Việc thống kê và mô tả này dựa trên sự phân loại từ láy về mặt cấu trúc và ngữ nghĩa. Các từ láy xuất hiện trong phần phát âm của các giáo trình cơ sở, trong các câu, đoạn văn mang tính chất riêng lẻ, đặc biệt, chúng xuất hiện nhiều hơn trong các giáo trình ở trình độ nâng cao và việc giảng dạy từ láy một cách cụ thể, chính thức được đề cập đến trong một số giáo trình nâng cao. Ngoài ra, luận văn còn trình bày sơ bộ về thực tế sử dụng từ láy của học viên, nhận định lỗi có thể mắc phải khi sử dụng và hướng đề đạt việc giới thiệu từ láy đến học viên cũng như các dạng bài tập để luyện tập nhằm đạt hiệu quả cao trong giảng dạy.
Qua đó, luận văn mong đóng góp một phần vào việc cung cấp một cái nhìn rõ hơn về trường hợp từ vựng đặc biệt này nói riêng và về nghiên cứu tiếng Việt nói chung trong việc ứng dụng giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ. |
|---|