Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.

The study examined teachers‟ perceptions of using of Phonics software and their practices in classroom at a primary school in Soc Son district. Three teachers were invited to join this research. The study was carried out with two data collection techniques: interview and observation.The findings...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nguyễn, Quỳnh Hoa
Other Authors:	Vũ, Thị Thanh Nhã
Format:	Theses and Dissertations
Language:	English
Published:	2019
Subjects:	Tiếng Anh Dạy và học 428.00285
Online Access:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65908
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Vietnam National University, Hanoi
Language:	English

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-65908
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-659082019-07-26T08:24:06Z Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis. Nguyễn, Quỳnh Hoa Vũ, Thị Thanh Nhã Tiếng Anh Dạy và học 428.00285 The study examined teachers‟ perceptions of using of Phonics software and their practices in classroom at a primary school in Soc Son district. Three teachers were invited to join this research. The study was carried out with two data collection techniques: interview and observation.The findings indicated that teachers had both positive and negative perceptions towards the use of Phonics software. M.A. Thesis. English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2018 2019-07-16T05:15:51Z 2019-07-16T05:15:51Z 2018 Thesis http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65908 428.00285 NG-H 2018 / 04051001554 eng 59 tr. application/pdf
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	English
topic	Tiếng Anh Dạy và học 428.00285
spellingShingle	Tiếng Anh Dạy và học 428.00285 Nguyễn, Quỳnh Hoa Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.
description	The study examined teachers‟ perceptions of using of Phonics software and their practices in classroom at a primary school in Soc Son district. Three teachers were invited to join this research. The study was carried out with two data collection techniques: interview and observation.The findings indicated that teachers had both positive and negative perceptions towards the use of Phonics software.
author2	Vũ, Thị Thanh Nhã
author_facet	Vũ, Thị Thanh Nhã Nguyễn, Quỳnh Hoa
format	Theses and Dissertations
author	Nguyễn, Quỳnh Hoa
author_sort	Nguyễn, Quỳnh Hoa
title	Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.
title_short	Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.
title_full	Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.
title_fullStr	Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.
title_full_unstemmed	Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.
title_sort	teacher’s perceptions and practices of using phonics software to teach english at a primary school in hanoi = nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm phonics để dạy tiếng anh tại một trường tiểu học ở hà nội. m.a. thesis.
publishDate	2019
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65908
_version_	1680963573674672128

Teacher’s perceptions and practices of using Phonics software to teach English at a primary school in Hanoi = Nhận thức và thực tiễn của giáo viên về việc sử dụng phần mềm Phonics để dạy tiếng Anh tại một trường tiểu học ở Hà Nội. M.A. Thesis.

Similar Items