Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
- Nghiên cứu lý luận về phá triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phương trình – bất phương trình mũ và logarit. - Tìm hiểu cách dạy phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông và khảo sát một phần thực trạng dạy học phương trình – bất phương trình mũ và logarit. - Đề xuất nhữ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/66003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | - Nghiên cứu lý luận về phá triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phương trình – bất phương trình mũ và logarit.
- Tìm hiểu cách dạy phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông và khảo sát một phần thực trạng dạy học phương trình – bất phương trình mũ và logarit.
- Đề xuất những phương pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông. Thiết kế một số tình huống minh họa cho việc dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phương trinh- bât phương trình mũ và logarit.
- Đã tiến hành TNSP, xử lý và phân tích kết quả thu được. Trên cơ sở đó chúng tôi đánh giá đươc hiệu quả tiễn và tính đúng đắn của đề tài. Khảng định mục đích nghiên cứu của luận văn và đề tài là có tính khả thi. |
|---|