Khảo sát những chữ Hán viết sai, viết nhầm của sinh viên Việt Nam (lấy sinh viên năm thứ tư Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Trung Quốc, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội làm đối tượng nghiên cứu)
Do chữ Hán khó học, khó nhận biết, khó nhớ nên người dạy cần linh hoạt sử dụng tổng hợp nhiều phương pháp để giúp người học nắm được âm đọc, hình thể và ý nghĩa của chữ. Trong ba mặt hình, âm, ý của chữ Hán cần đặc biệt chú ý sử dụng các phương pháp giúp người học ghi nhớ được hình thể của chữ. Các...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Other |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
2019
|
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67322 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
| اللغة: | Vietnamese |