Tài nguyên giáo dục mở qua mô hình phân tích SWOT tại đại học Việt Nam hiện nay
Có rất nhiều cách tiếp cận cũng như nhiều học giả trên thế giới nghiên cứu về tài nguyên giáo dục mở. Ở Việt Nam, các chuyên gia về lĩnh vực thông tin học và quản trị thông tin, các nhà quản lý giáo dục cũng đang từng bước tiếp cận, nghiên cứu và xây dựng tài nguyên giáo dục mở nhằm nâng cao vị...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Đào, Thị Uyên |
---|---|
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67615 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Thư viện đại học với vấn đề tài nguyên giáo dục mở
بواسطة: Đồng, Đức Hùng
منشور في: (2016) -
Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở vufind xây dựng mô hình tìm kiếm tài nguyên tập trung cho các đại học vùng
بواسطة: Nguyễn, Duy Hoan, وآخرون
منشور في: (2016) -
Tình trạng hiểu biết về tài nguyên giáo dục mở (Oer) của giáo viên tại trường Đại học Thăng Long
بواسطة: Vũ, Đỗ Quỳnh
منشور في: (2016) -
Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học
بواسطة: Chung, Ngọc Quế Chi
منشور في: (2019) -
Lợi ích mở - lợi ích đa phương trong giáo dục mở và tài nguyên giáo dục mở
بواسطة: Tạ, Thị Thu Đông
منشور في: (2019)