A study on 11th form students’ acquisition of English relative clauses = Nghiên cứu về độ tiếp thu mệnh đề quan hệ tiếng Anh của học sinh lớp 11. : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
Nghiên cứu này góp phần vào sự hiểu biết về độ tiếp thu mệnh đề quan hệ của học sinh lớp 11 một trường cấp ba ở Việt Nam thông qua việc kiểm tra đánh giá trình độ học sinh khi làm các dạng bài tập về mệnh đề quan hệ. Kết quả cho thấy không có giả thuyết về độ khó của mệnh đề quan hệ nào được đưa ra...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Hoa |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Trần, Thị Thanh Phúc |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | English |
منشور في: |
H. : Trường Đại học Ngoại ngữ
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67760 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Ideational Metaphor in English and Vietnamese
Behavioral Clauses
بواسطة: Nguyen, Thi Tu Trinh, وآخرون
منشور في: (2019) -
Influential intrinsic factors to English homework effectiveness from the perspective of 11th graders at a high school in Vietnam = những nhân tố nội sinh ảnh hưởng đến tính hiệu quả của bài tập về nhà môn tiếng Anh theo nhận thức của học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông tại Việt Nam. Khoa học giáo dục: 601401
بواسطة: Nguyễn, Thị Hạnh
منشور في: (2019) -
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 theo quan điểm giao tiếp
بواسطة: Nguyễn, Thị Nga
منشور في: (2020) -
Phát triển nhân cách cho học sinh lớp 7 thông qua dạy học ca dao dân ca: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
بواسطة: Hồ, Bạch Phượng
منشور في: (2017) -
Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học thông qua dạy học phần Phi kim lớp 11 trung học phổ thông: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
بواسطة: Trần, Bảo Trung
منشور في: (2017)