Quản lý hoạt động dạy học phát triển ngôn ngữ lứa tuổi 24-36 tháng tuổi ở trường mầm non Hoa Kỳ Quận Thanh Xuân, Thành Phố Hà Nội

• Main Author: Dương, Bích Hà
• Other Authors: Đặng, Quốc Bảo
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: H. : Trường Đại học Giáo dục 2019
• Subjects: Giảng dạy; Giáo dục; Quản lý; Giáo dục mầm non
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67798
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Khái quát được cơ sở lý luận về quản lý hoạt dạy học phát triển ngôn ngữ lứa tuổi 24-36 tháng ở trường mầm non. Xây dựng được hệ thống các khái niệm công cụ: quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý hoạt động dạy học phát triển ngôn ngữ lứa tuổi 24-36 tháng ở trường mầm non, quản lý mục tiêu nội dung và phương pháp dạy học phát triển ngôn ngữ lứa tuổi 24-36 tháng ở trường mầm non. Xác định được nội dung quản lý hoạt động dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng theo các chức năng quản lý cơ bản: xây dựng kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng. Phân tích và làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng ở trường mầm non.