Dạy học nội dung hình học trực quan trong chương trình Toán lớp 6 theo hướng phát triển năng lực
Nghiên cứu về cơ sở lí luận của chương trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc dạy học Hình học trực quan. Thiết kế bài giảng hình học dạy học Hình học trực quan theo hướng phát triển năng lực người học....
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Thu Hà |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Trần, Văn Tấn |
التنسيق: | Theses |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70078 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Dạy học nội dung vectơ trong chương trình Toán 10 theo hướng phát triển năng lực người học
بواسطة: Lê, Phương Anh
منشور في: (2020) -
Bồi dưỡng năng lực tự học Toán bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 8 theo tiếp cận kỳ thi Toán Hà Nội mở rộng (HOMC) : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Trần, Ánh Tuyết
منشور في: (2019) -
Dạy học khám phá có hướng dẫn chủ đề tập hợp trong chương trình toán lớp 10 – ban nâng cao : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
بواسطة: Nguyễn, Văn Ninh
منشور في: (2019) -
Phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học các bài toán thực tiễn phần hình không gian lớp 12 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
بواسطة: Nguyễn, Phương Thanh
منشور في: (2019) -
Phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực
بواسطة: Nguyễn, Cao Cường
منشور في: (2020)