Tổ chức dạy học chủ đề ‘‘ sự truyền ánh sáng” – vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh

Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực học tập hợp tác của học sinh. Điều tra, khảo sát thực trạng việc dạy học theo định hướng bồi dưỡng năng lực của học sinh ở một số trường THPT thuộc TP Hà Nội. Nghiên cứu nội dung chương trình Vật lí 11 nói chung và chủ đề...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nguyễn, Thị An Thái
Other Authors: Ngô, Diệu Nga
Format: Theses
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70149
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
Description
Summary:Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực học tập hợp tác của học sinh. Điều tra, khảo sát thực trạng việc dạy học theo định hướng bồi dưỡng năng lực của học sinh ở một số trường THPT thuộc TP Hà Nội. Nghiên cứu nội dung chương trình Vật lí 11 nói chung và chủ đề “Sự truyền ánh sáng” nói riêng. Thiết kế các phương án dạy học chủ đề “Sự truyền ánh sáng” – Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực học tập hợp tác của học sinh. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá các phương án dạy học đã thiết kế đạt hiệu quả như thế nào.