Dạy tự học môn hình học không gian lớp 12 (Một nghiên cứu tại trường Phổ thông liên cấp Albert Einstein – Thành phố Hà Tĩnh)
Luận văn làm rõ thêm một số vấn đề lý luận về dạy học tự học, phương pháp dạy học tự học toán. Luận văn nêu được những biểu hiện cụ thể của năng lực tự học toán của học sinh trung học phổ thông, xác định một hệ thống các kĩ năng tự học chủ yếu làm cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm ph...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trần, Thị Hoài Thương |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Dương, Anh Tuấn |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H.: ĐHGD
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71780 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học hình học không gian lớp 12 Trung học phổ thông
بواسطة: Lê, Văn Sơn
منشور في: (2020) -
Bài toán hình học không gian
بواسطة: Đào, Văn Phúc
منشور في: (2017) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Dương, Mai Hương
منشور في: (2017) -
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Long
منشور في: (2016) -
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Long
منشور في: (2017)