Hướng dẫn học sinh lớp 6 sử dụng bản đồ tư duy để lập dàn ý cho bài văn miêu tả
Trên cơ sở nghiên cứu, khái quát nội dung tư tưởng cốt lõi của lí thuyết BĐTD, lập dàn ý cho bài văn miêu tả và khảo sát thực trạng dạy học văn miêu tả, luận văn đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS lớp 6 sử dụng BĐTD lập dàn ý cho bài văn miêu tả......
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Hồng Nhung |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thị Ban |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/74171 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy học giải bài tập một số dạng phương trình sai phân.
by: Phạm, Văn Gia
Published: (2017) -
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học bài ôn tập tiếng Việt lớp 6 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
by: Phạm, Thị Thúy
Published: (2017) -
Vận dụng bản đồ tư duy (Phương pháp Mind Maps) để giảng dạy các bài văn học sử trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Mai Hương
Published: (2017) -
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12
by: Giang, Văn Toản
Published: (2017) -
Xây dựng hệ thống đề mở nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên Văn cấp trung học phổ thông: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Minh Duyên
Published: (2017)