Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường trung học phổ thông Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về cơ sở quản lý giáo dục: quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường THPT; mối quan hệ giữa hoạt động dạy-học. Vị trí, mục tiêu của môn tiếng Anh trong trường THPT; các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy môn tiếng Anh trường THPT; vai trò của giáo viên dạy tiếng An...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
2020
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/74452 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về cơ sở quản lý giáo dục: quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường THPT; mối quan hệ giữa hoạt động dạy-học. Vị trí, mục tiêu của môn tiếng Anh trong trường THPT; các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy môn tiếng Anh trường THPT; vai trò của giáo viên dạy tiếng Anh trường THPT, ý thức của học sinh học môn tiếng Anh và qua thực tiễn nghiên cứu về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại trường THPT Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ. Luận văn đã khảo sát thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của tiếng Anh và dạy học môn tiếng Anh hiện nay của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh, thực trạng về hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường THPT Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ, thực trạng về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường trung học phổ thông Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ. |
|---|