Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner trong dạy học chương Tiêu hóa, Sinh học 8 - Trung học cơ sở
Trong luận văn chúng tôi đã khái quát các nghiên cứu đi trước có liên quan đến đề tài. Xây dựng và phân tích cơ sở lí luận của đề tài về: Khái niệm đa trí tuệ, nội dung học thuyết đa trí tuệ, Quy trình dạy học vận dụng thuyết đa trí tuệ, những lưu ý khi vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học......
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/84495 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| Summary: | Trong luận văn chúng tôi đã khái quát các nghiên cứu đi trước có liên quan đến đề tài. Xây dựng và phân tích cơ sở lí luận của đề tài về: Khái niệm đa trí tuệ, nội dung học thuyết đa trí tuệ, Quy trình dạy học vận dụng thuyết đa trí tuệ, những lưu ý khi vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học... |
|---|