Dạy học bài tập thực nghiệm chương amin-Aminoaxit-Protein nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn

Làm sáng tỏ cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp dạy học sử dụng bài tập thực nghiệm nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh. Điều tra thực trạng việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, tiếp cận với phát triển năng lực, việc sử dụng bài tập thực n...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Trần, Thị Tuyết Nga
Other Authors: Lê, Kim Long
Format: Theses and Dissertations
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/88345
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
Description
Summary:Làm sáng tỏ cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp dạy học sử dụng bài tập thực nghiệm nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh. Điều tra thực trạng việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, tiếp cận với phát triển năng lực, việc sử dụng bài tập thực nghiệm trong quá trình dạy học chương Amin-Aminoaxit-Protein hóa học lớp 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh ở 2 trường THPT trong huyện Kim Bôi, tỉnh Hòa Bình. Xác định được vị trí, mục đích, yêu cầu và xây dựng, thiết kế được qui trình tổ chức dạy học những nội dung, chủ đề bằng việc sử dụng bài tập thực nghiệm để phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh.