Khảo sát cách giải nghĩa từ ghép trong sách giáo khoa Tiếng Việt cấp tiểu học
Từ dùng đúng sang dùng tinh tế là một quá trình lâu dài, gắn với mỗi người từ khi còn nhỏ đến khi trưởng thành. Vốn từ cũng từ đó mà được tích luỹ theo suốt cuộc đời của mỗi người. Vì thế, giải nghĩa từ là nhiệm vụ sống còn trong sự phát triển ngôn ngữ của trẻ. Hiểu nghĩa của từ càng chắc chắn t...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Thủy |
---|---|
Other Authors: | Phạm, Thị Thuý Hồng |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89230 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Cấu tạo từ ghép tiếng Mông Lềnh ở Việt Nam : Đề tài NCKH. CB.04.16
by: Nguyễn, Văn Hiệu
Published: (2017) -
Cấu trúc-Ngữ nghĩa và các phương tiện liên kết của câu ghép không liên từ trong tiếng Việt : Luận án PTS. Ngôn ngữ học: 5 04 31
by: Đỗ, Thị Kim Liên
Published: (2017) -
Một nét văn hóa thể hiện qua trật tự từ ghép của các ngôn ngữ Bahnar Nam
by: Lê, Khắc Cường
Published: (2020) -
“Ngữ nghĩa, ngữ dụng” hay “ngữ nghĩa - ngữ dụng”
by: Võ, Đại Quang
Published: (2014) -
Một vài mẹo để đạt đến phong cách khoa học
by: Phan, Ngọc
Published: (2014)