Supporting young learners’ vocabulary through pictures: an action research approach = Hỗ trợ việc học từ vựng của học sinh bằng tranh ảnh

Supporting young learners’ vocabulary through pictures: an action research approach = Hỗ trợ việc học từ vựng của học sinh bằng tranh ảnh

Vocabulary is one the most important elements in English acquisition. Without words, human cannot express their ideas, feelings or thoughts. In the chosen English center in Hanoi, teaching and learning is paid attention to with a view to improve the students‟ English...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Dương, Thu Trang
其他作者:	Lê, Văn Canh
格式:	Theses and Dissertations
語言:	English
出版:	2020
主題:	English > Vocabulary Tiếng Anh > Từ vựng 428.1
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89628
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	English

相似書籍

Factors affecting English pronunciation learning of ethnic minority students at Lai Chau Community College = Những nhân tố ảnh hưởng đến việc học phát âm Tiếng Anh của sinh viên dân tộc thiểu số ở trường Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu. M.A Thesis
由: Phùng, Thị Thanh Nga
出版: (2019)

Discursive construction of Andrea Sachs’ identities in the movie “The devil wears Prada = Nghiên cứu về cách kiến tạo đặc tính cá nhân thông qua diễn ngôn của nhân vật Andrea Sachs trong bộ phim "The devil wears Prada". M.A Thesis Linguistics:
由: Đào, Thị Lan Trang
出版: (2019)

AN INVESTIGATION INTO YOUNG LEARNERS’ PREFERENCES FOR COMMON VOCABULARY ACTIVITIES AT BRITISH COUNCIL
由: Dư, Thị Huyền Trang
出版: (2021)

FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2021)

LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING - A STUDY ON STUDENTS OF THE INTERNATIONAL STANDARD PROGRAM, VNU
由: Trần, Thị Ngân
出版: (2021)

Improving young learners’ retention of English vocabulary through multiple intelligences approach
由: Hoàng, Thị Thu Hồng
出版: (2020)

A study of vocabulary teaching techniques used by grade 5 teachers of English at a primary school in Phu Tho = Nghiên cứu các thủ thuật dạy từ vựng được sử dụng bởi các giáo viên tiếng Anh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Phú Thọ. : M.A. Thesis. Khoa học giáo dục: 601401
由: Ninh, Thị Kim Ngân
出版: (2019)

Applying Anki to enhance vocabulary acquisition of first-year students at a university in Hanoi = Sử dụng Anki nhằm nâng cao việc học từ vựng của đối tượng sinh viên năm nhất tại một trường đại học ở Hà Nội
由: Nguyễn, Phương Trinh
出版: (2020)

Repeated Exposure to Vocabulary Websites and Academic Vocabulary Retention by University Students in Japan
由: Mirador, Josephine, et al.
出版: (2022)

Using a vocabulary website to increase the vocabulary size of IT workers in Hanoi
由: Nguyễn, Thị Lương
出版: (2020)

A Critical Discourse Analysis of Power in D. J. Trump’s Inaugural Speech = Bài phân tích diễn ngôn phê phán vềviệc sửdụng quyền lực trong bài phát biểu nhậm chức của Tổng Thống MỹD.J. Trump
由: Nguyễn, Thị Minh Tâm
出版: (2020)

Relationships between vocabulary learning strategies and vocabulary knowledge and reading comprehension
由: Sukanlaya Thavornpon
出版: (2013)

Khảo sát thuật ngữ mỹ thuật trong tiếng Anh (Có so sánh với tiếng Việt)
由: Vũ, Ngọc Hạnh
出版: (2020)

Ecological Approach to Vocabulary Density Estimation
由: Juan Carlos Olmos Alcoy
出版: (2022)

Tìm hiểu đặc điểm ngữ pháp - từ vựng của tổ hợp từ có trạng từ chỉ mức độ cao trong tiếng Anh và tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Bích Liên
出版: (2020)

A Comparative study of passive and acitive vocabulary knowledge of Prince of Songkla University and South China Agricultural University EFL learners
由: Zhong, Zhiying
出版: (2005)

The validity of and the test anxiety produced by rational cloze test as a test of vocabulary
由: Nurhuda Benjama
出版: (2017)

Language games as means to motivate students in vocabulary learning at a vocational college in Hung Yen province: An action research project = Trò chơi ngôn ngữ như một phương tiện để thúc đấy sinh viên học từ vựng tại trường Cao đẳng Nghề ở Tỉnh Hưng Yên: Một nghiên cứu hành động
由: Nguyen, Thị Hai Yen
出版: (2020)

A critical discourse analysis of Donald Trump’s 2015 presidential campaign announcement speech = Phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu phát động chiến dịch tranh cử Tổng thống Mỹ năm 2015 của Donald Trump
由: Lê, Thị Yến
出版: (2020)

Dimensions of incidental L2 vocabulary acquisition and their effects on reading comprehension of ESL learners
由: Pena, Karina Dungo
出版: (2010)

Developing supplementary vocabulary activities to enhance vocabulary retention for tenth grade students at a high school in Bac Ninh province
由: Quản, Thị Minh Nguyệt
出版: (2020)

The use of games in teaching vocabulary to young learners: a case study at Nguyen Binh Khiem primary school = việc sử dụng trò chơi trong dạy từ vựng cho trẻ em: nghiên cứu trường hợp tại trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm
由: Nguyễn, Thị Kim Liên
出版: (2020)

The vocabulary strategies used by right-/left-and bilateral-brain learners in four major universities of Taiwan
由: Chang, Yu-Tzu
出版: (2002)

A comparative study of the lexical means of modality employed in culture and sport editorials of commendation on the USAtoday.com and the Vietnamnews.vn from 2010 to 2015
由: Lê, Thị Thùy
出版: (2020)

Teacher talk as a lexical input for incidental vocabulary acquisition of young adolescent learners in APOLLO english training center = lời nói của giáo viên như một nguồn ngôn ngữ hỗ trợ việc học từ vựng không chủ đích cho trẻ vị thành niên tại Trung tâm anh ngữ APOLLO
由: Hoàng, Kim Ngọc
出版: (2020)

The effects of using sense relations in learning English vocabulary of 9th grade students in a secondary school in Hanoi = Ảnh hưởng của việc sử dụng mối quan hệ về nghĩa vào việc học từ vựng của học sinh lớp 9 tại một trường THCS ở Hà Nội. M.A
由: Dương, Thị Hương
出版: (2019)

Using Video with Caption Modes to Improve Vocabulary Learning for Students at a Primary School in Vietnam = Sử dụng Video có phụ đề để cải thiện việc học từ vựng cho học sinh tại một trường tiểu học ở Việt Nam. M.A. Thesis. English Linguistics:
由: Nguyễn, Thị Nụ
出版: (2019)

Korean Vocabulary Learning Strategies of University Students in Thailand
由: Yurim Lee, et al.
出版: (2020)

EFEKTIVITAS STRATEGI KEYWORD MNEMONIC UNTUK MENINGKATKAN VOCABULARY ACQUISITION DAN VOCABULARY RETENTION MATEMATIKA PADA SISWA SLOW LEARNER
由: A. Ahmad Ridha, 111514153042
出版: (2018)

Learning vocabulary through language games of 7th - form student at Phuong Nam Private lower Secondary school = Nghiên cứu về việc học từ vựng thông qua các trò chơi ngôn ngữ của học sinh lớp 7 trường THCSDL Phương Nam . M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Trần, Thị Thu Trang
出版: (2017)

A Vocabulary of Philippine Food and Well-being
由: Sta. Maria, Felice Prudente
出版: (2024)

INFLUENCE OF MATERNAL BEHAVIOURS DURING JOINT ATTENTION AT 6 MONTHS ON VOCABULARY AT 18 MONTHS
由: FU HUIYUN, ERIN
出版: (2013)

ESP materials development: Using situation-based vocabulary in composing an English handbook for Customs officers in Northwest region of Vietnam
由: Trần, Thị Ngọc Mỹ
出版: (2020)

The Relationship between Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary Knowledge of Thai Undergraduate Students
由: Tinutda Komol
出版: (2016)

Improving English vocabulary learning for students of Medical English at a medical college in Hanoi through games: An action research project
由: Nguyễn, Thị Oanh
出版: (2020)

A critical discourse analysis of “Finest hour” speech of Sir Winston Churchill = Phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu "Finest hour" của Sir Winston Churchill
由: Nguyễn, Thị Phương Mai
出版: (2020)

The Effects of Using WordSift in English Vocabulary Teaching on Student Vocabulary Retention and Depth at a Thai Secondary School
由: Supatida Dumchoo
出版: (2019)

Improving learning English vocabulary through games: an action research= nâng cao việc học từ vựng tiếng Anh thông qua các trò chơi ngôn ngữ: nghiên cứu hành động. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Vũ, Phương Thảo
出版: (2017)

Application of etymology-visualization techniques to teaching financial English vocabulary: A Korean experience
由: Ri, Chung-Sim, et al.
出版: (2019)

THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AND VOCABULARY KNOWLEDGE OF ENGLISH-SPECIALIZED STUDENTS AT LE HONG PHONG GIFTED HIGH SCHOOL = MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA PHƯƠNG PHÁP HỌC TỪ VỰNG VÀ KIẾN THỨC TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH CHUYÊN ANH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG
由: Trần, Thị Bảo Ngọc
出版: (2020)