Thực trạng tiếp cận và hoà nhập học đường của trẻ em nhiễm HIV/AIDS (Nghiên cứu trường hợp thành phố Hà Nội)

• Main Author: Nguyễn, Lê Hoài Anh
• Other Authors: Đặng, Nguyên Anh
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2020
• Subjects: Trẻ em nhiễm HIV/AIDS; Xã hội học; Quyền trẻ em; 305.23
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93507
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Xây dựng cơ sở lý luận về tiếp cận giáo dục và hoà nhập học đường của trẻ em nhiễm HIV/AIDS trên thế giới và tại Việt Nam. Tìm hiểu khái quát thực trạng trẻ em nhiễm HIV/AIDS hiện nay tại Hà Nội. Tìm hiểu nhu cầu được tiếp cận giáo dục và hòa nhập học đường của trẻ em nhiễm HIV/AIDS tại Hà Nội. Tìm hiểu thực trạng tiếp cận giáo dục của trẻ em nhiễm HIV/AIDS tại Hà Nội. Tìm hiểu thực trạng hòa nhập học đường của trẻ em nhiễm HIV/AIDS tại Hà Nội. Phân tích những yếu tố ảnh hưởng tới quyền được tiếp cận giáo dục và hòa nhập trong trƣờng học của trẻ nhiễm HIV/AIDS tại Hà Nội. Đề xuất các giải pháp trợ giúp cho trẻ em nhiễm HIV/AIDS nâng cao cơ hội tiếp cận giáo dục và học tập hòa nhập tại trường học.