Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học đa thức lớp 7

Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của năng lực tính toán. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học đa thức lớp 7. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học đa thức lớp 7. Qua đó, học sinh phát huy đượ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hoàng, Lê Tùng Lâm
Other Authors: Nguyễn, Thị Lan Phương
Format: Theses and Dissertations
Language:Vietnamese
Published: 2020
Subjects:
A
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93645
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
Description
Summary:Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của năng lực tính toán. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học đa thức lớp 7. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học đa thức lớp 7. Qua đó, học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, từ bài toán ban đầu, học sinh xây dựng được các bài toán tương tự, bài toán tổng quát hóa và bài toán đặc biệt hóa, phát huy khả năng giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau và lựa chọn cách giải quyết tối ưu, rèn luyện cho học sinh khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết tối ưu, rèn luyện cho HS khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết mọi tình huống khác nhau