Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Qua đó, học sinh phát huy...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Phạm, Minh Đức
مؤلفون آخرون: Nguyễn, Thị Lan Phương
التنسيق: Theses and Dissertations
اللغة:Vietnamese
منشور في: 2020
الموضوعات:
A
الوصول للمادة أونلاين:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93646
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi
اللغة: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-93646
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-936462020-10-07T03:52:55Z Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 Phạm, Minh Đức Nguyễn, Thị Lan Phương ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục A Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Qua đó, học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, từ bài toán ban đầu, học sinh xây dựng được các bài toán tương tự, bài toán tổng quát hóa và bài toán đặc biệt hóa, phát huy khả năng giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau và lựa chọn cách giải quyết tối ưu, rèn luyện cho học sinh khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết tối ưu, rèn luyện cho HS khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết mọi tình huống khác nhau Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. 2020-10-07T03:51:50Z 2020-10-07T03:51:50Z 2020 Thesis Phạm, M. Đ. (2020). Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 8.14.01.11 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93646 05050003920 vi 106 tr. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic A
spellingShingle A
Phạm, Minh Đức
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
description Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Qua đó, học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, từ bài toán ban đầu, học sinh xây dựng được các bài toán tương tự, bài toán tổng quát hóa và bài toán đặc biệt hóa, phát huy khả năng giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau và lựa chọn cách giải quyết tối ưu, rèn luyện cho học sinh khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết tối ưu, rèn luyện cho HS khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết mọi tình huống khác nhau
author2 Nguyễn, Thị Lan Phương
author_facet Nguyễn, Thị Lan Phương
Phạm, Minh Đức
format Theses and Dissertations
author Phạm, Minh Đức
author_sort Phạm, Minh Đức
title Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
title_short Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
title_full Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
title_fullStr Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
title_full_unstemmed Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
title_sort rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93646
_version_ 1680966995791577088