Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9
Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Qua đó, học sinh phát huy...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93646 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-93646 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-936462020-10-07T03:52:55Z Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 Phạm, Minh Đức Nguyễn, Thị Lan Phương ĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục A Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Qua đó, học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, từ bài toán ban đầu, học sinh xây dựng được các bài toán tương tự, bài toán tổng quát hóa và bài toán đặc biệt hóa, phát huy khả năng giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau và lựa chọn cách giải quyết tối ưu, rèn luyện cho học sinh khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết tối ưu, rèn luyện cho HS khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết mọi tình huống khác nhau Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. 2020-10-07T03:51:50Z 2020-10-07T03:51:50Z 2020 Thesis Phạm, M. Đ. (2020). Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 8.14.01.11 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93646 05050003920 vi 106 tr. application/pdf |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
A |
| spellingShingle |
A Phạm, Minh Đức Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| description |
Làm rõ các tính chất và biểu hiện đặc trưng của tư duy sáng tạo. Làm rõ sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Khai thác các bài toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9. Qua đó, học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, từ bài toán ban đầu, học sinh xây dựng được các bài toán tương tự, bài toán tổng quát hóa và bài toán đặc biệt hóa, phát huy khả năng giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau và lựa chọn cách giải quyết tối ưu, rèn luyện cho học sinh khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết tối ưu, rèn luyện cho HS khả năng sáng tạo và linh hoạt trong giải quyết mọi tình huống khác nhau |
| author2 |
Nguyễn, Thị Lan Phương |
| author_facet |
Nguyễn, Thị Lan Phương Phạm, Minh Đức |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
Phạm, Minh Đức |
| author_sort |
Phạm, Minh Đức |
| title |
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| title_short |
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| title_full |
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| title_fullStr |
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| title_full_unstemmed |
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| title_sort |
rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 |
| publishDate |
2020 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/93646 |
| _version_ |
1680966995791577088 |