Khảo sát các biểu thức ngôn ngữ cố định trong một số giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài theo hướng tiếp cận năng lực giao tiếp
Mục tiêu của luận văn này là đánh giá cách phân bố và diễn giải các biểu thức ngôn ngữ cố định tiếng Việt trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài theo ba trình độ sơ cấp, trung cấp và cao cấp. Từ đó, luận văn sẽ tiến hành so sánh cách phân bố và thể hiện các BTN...
Saved in:
Main Author: | Đào, Diệp Hương |
---|---|
Other Authors: | Trịnh, Cẩm Lan |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Quốc Gia Hà Nội
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/94924 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Về vai trò tham gia biểu thị mục đích phát ngôn của trợ từ tiếng Việt
by: Đào, Văn Hùng
Published: (2020) -
Khảo sát các yếu tố phong tục Việt Nam trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
by: Trần, Thị Xuân
Published: (2020) -
Khảo sát việc giảng dạy nội dung ngữ pháp biểu hiện hành động yêu cầu trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
by: Vũ, Lan Hương
Published: (2020) -
Phân định trình độ Tiếng Việt- một hướng tiếp cận
by: Vũ, Văn Thi
Published: (2020) -
Một số vấn đề về xây dựng giáo trình tiếng Việt bậc hoàn thiện
by: Nguyễn, Việt Hương
Published: (2020)